 
            古箏流派眾多,不同地域有著不同的藝術(shù)風(fēng)格和的藝術(shù)表現(xiàn)手段,也和當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)格有著密切聯(lián)系,學(xué)習(xí)古箏的同時,學(xué)生也會了解該地區(qū)的音樂文化特點(diǎn)。在民族樂器中,古箏因其音色優(yōu)美,表現(xiàn)力豐富,又有著上手快的特點(diǎn),而深受孩子們及成人朋友的喜愛。同時,相對西洋樂器而言,古箏對孩子的手沒有特別的要求。從技巧方面講,我國的民族樂器演奏水平與教育水平,就像中國功夫一樣,在世界上是有水平的,這是國內(nèi)其它樂器教育無法達(dá)到的。
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學(xué)古箏不但使自己學(xué)會了一門專長,變得敏銳、性格好,而且得到了以下幾方面的發(fā)展: 1、注意力的發(fā)展:在演奏時,眼要看樂譜,耳要聽音樂,手指要在古箏上準(zhǔn)確的移動,手臂要支持手指運(yùn)動,身體要配合手臂的運(yùn)動。在整個的過程中,必須集中注意力,否則演奏就會失敗?! ?、思維力的發(fā)展:在古箏樂曲中,至少包含兩個平行發(fā)展的部分,分別由左右手來彈奏,這兩部分既有聯(lián)系又互不干擾,必須先分清各部分的關(guān)系,在頭腦中建立起立體的結(jié)構(gòu)圖才能很好地彈奏樂曲。 3、想象力的發(fā)展:無論技巧、旋律多么簡單,一首樂曲的演奏不是機(jī)械的手指運(yùn)動或單純模仿教師的演奏,它應(yīng)該是演奏者對作品的再創(chuàng)造,必須建立在理解、內(nèi)化樂曲的基礎(chǔ)上,也就是我們常說的“未曾有聲先有情”,“情”來自對音樂的創(chuàng)造想象,同樣是旋律11|55|66|5-|44|33|22|1-|有的人認(rèn)為是小雨點(diǎn)一滴一滴的落下,有的人認(rèn)為是有人在爬山,有的人認(rèn)為是……,為了準(zhǔn)確地表達(dá)自己的感受,必然會在日常生活中豐富自己的現(xiàn)象,發(fā)展了想象力。 4、意志力的發(fā)展:俗話說:“勤能補(bǔ)拙”。由于勤奮,即使基礎(chǔ)稍差,也能提高能力出成果,而且勤奮的關(guān)鍵在于意志力。古箏學(xué)習(xí)中技能技巧的熟練,需要堅(jiān)持不懈的練習(xí),一個難點(diǎn)有可能要經(jīng)過上千次的正確的重復(fù)練習(xí)才能掌握,因此,古箏練習(xí)有利于培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的意志。
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孩子對某一事物的興趣是可以在一定的環(huán)境中熏陶培養(yǎng)的。日常生活中必須要做好認(rèn)真聽,可以正常的活動玩耍。只要讓孩子置身于音樂之中,假以時日,古箏的音色及曲目慢慢地就會扎根在孩子的心靈深處,乃至于使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,希望自己也可以揮灑自如地彈奏出那么動人心弦的曲子。同時多聽古箏曲也是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的一種十分有效的手段。經(jīng)過反復(fù)的聽標(biāo)準(zhǔn)范奏,使曲子在心中留下清晰準(zhǔn)確的印象即形成“樣板”。當(dāng)練習(xí)時就會主動模仿改“樣板”的速度、力度、韻味等等,對該曲子的把握會更生動,起到事半功倍的效果。
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