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根據(jù)國家《中小學教育技術裝備標準》要求,各地中小學素質教育基地的市校園科技館紛紛建立。
主要是為深入推進青少年科普知識教育,國家科技館面向全省17地市配備校園流動科技館,校園科技館的建立,將著力培養(yǎng)青少年的科學興趣,增強動手能力。溫州博宇科技有限公司將響應國家的號召,輔助學校將校園科技館建立起來。董
校園科技館是一個良好的科普活動中心,是學校重視教育質量、注重運用現(xiàn)代科學手段培養(yǎng)人材、注重用良好環(huán)境培養(yǎng)人材是學校重視教育的重要標志。新型學校小型科技館使學??萍贾艿膬热莞右俗⒛?。
校園科技館是以生動的、可以讓學生動手操作參與做實驗的實物展教形式,通過學生動手動腦啟迪思維,從而激發(fā)科技創(chuàng)作興趣。學校小型科技館有利于培養(yǎng)學生科學探究和科學創(chuàng)新的能力,學生利用該環(huán)境開展科學探究實驗學習,科普設備,可以較好地培養(yǎng)分析問題和解決問題的綜合能力,為他們參加國內外各級各類的競賽活動,水動力科普設備,從而獲取更好的競賽成果,為他們以后的工作中能不斷創(chuàng)新打下良好基礎。






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人類在20世紀創(chuàng)造了超越任何世紀的巨大科技成就,深刻改變了人類的生產(chǎn)、生活方式以及認識世界的既有觀念。這種空1前的變化不僅極大地1推動了社會的發(fā)展,也極大地提高了人類的生活質量。如果說“智慧之光”展區(qū)反映了19世紀人類對自然科學的認識,校園科普設備,那么“探索之光”展區(qū)就是一個反映20世紀科技光輝的展區(qū)。在這個展區(qū)里展示包括相對論、物質結構、基因技術、核能、激光等20世紀的很重要科技成就。

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地殼探秘展區(qū)通過模擬場景、互動展項/展品、標本、影視片和多媒體等綜合手段,展示了地球是一上??萍拣^周邊圖(4張) 個“動態(tài)的構造體”,電力科普設備,無時無刻不在運動,它有一個自身發(fā)展演變的規(guī)律。展區(qū)主要介紹了地球在宇宙中的位置和運動狀態(tài),地球的物質組成,地球的構造形式,地球的表面形態(tài)特征以及上海自然地理。展示面積共有2200平方米,分為三個部分,即“磁懸浮地球廳”、“地殼探秘之旅”和“上海自然地理”。以“從太空看地球→深入地殼探秘→返回地表看地球上的一顆明珠--上?!睘橹骶€,闡述了“認識我們人類賴以生存的星球——地球”的展示主題。


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