如何建設(shè)好小學(xué)科學(xué)實驗室,以促進(jìn)和推動小學(xué)科學(xué)教育的扎實深入?實驗室不是一個環(huán)境而是一個整體。即建構(gòu)科學(xué)教育課堂的平臺。儀器和實驗技術(shù)是實驗室的CPU,環(huán)境設(shè)備是實驗室的基礎(chǔ)設(shè)施,類似計算機(jī)的機(jī)箱與硬盤、內(nèi)存等,技術(shù)應(yīng)用和管理變革是實驗室的操作系統(tǒng),教學(xué)方式為人機(jī)互動模式,等等。實驗室建設(shè)不是簡單的采購桌椅后,再購買一點玩具化的儀器。

一級生物安全防護(hù)實驗室,實驗室結(jié)構(gòu)和設(shè)施、安全操作規(guī)程、安全設(shè)備適用于對健康成年人已知無致病作用的微生物,如用于教學(xué)的普通微生物實驗室等。微生物實驗室應(yīng)選擇在清潔安靜的場所,遠(yuǎn)離生活區(qū),中學(xué)物理實驗室設(shè)備報價,鍋爐與交通要道,微生物實驗室應(yīng)選擇在光線充足,中學(xué)物理實驗室設(shè)備廠家,通風(fēng)良好的場所,要與實驗室其他區(qū)域,遼寧中學(xué)物理實驗室設(shè)備,如飲水間、衛(wèi)生間等區(qū)域有一定的距離。

推動學(xué)??萍冀逃陌l(fā)展,廣泛開展多種形式的科普教育活動,提高中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)為主要目標(biāo)。具體目標(biāo)根據(jù)不同年齡段學(xué)生的能力水平來確定。小學(xué)階段重點是使學(xué)生對科學(xué)探究感興趣,初步形成科技意識,初步養(yǎng)成勇于探索、追求新知、實事求是的科學(xué)精神和動手動腦能力。初中階段重點是使學(xué)生形成科技實踐中的合作精神和精神,能主動獲取與生活和周圍環(huán)境有關(guān)的現(xiàn)代科技基礎(chǔ)知識,中學(xué)物理實驗室設(shè)備生產(chǎn)廠家,并對一些科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行描述,培養(yǎng)學(xué)生的參與能力、動手能力和解決社會實際問題的能力,學(xué)會一定的科技技能。

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