純?nèi)S仿真情景模擬實(shí)訓(xùn)任務(wù)系統(tǒng)

純?nèi)S仿真情景模擬實(shí)訓(xùn)任務(wù)系統(tǒng)應(yīng)通過(guò)三維場(chǎng)景、實(shí)訓(xùn)任務(wù)發(fā)布、考題、互動(dòng)學(xué)習(xí)游戲、交互操作等方式，對(duì)教學(xué)相關(guān)知識(shí)、實(shí)訓(xùn)等內(nèi)容進(jìn)行交互式實(shí)訓(xùn)任務(wù)練習(xí)。實(shí)訓(xùn)任務(wù)以闖關(guān)制趣味游戲方式進(jìn)行，任務(wù)共設(shè)置多道關(guān)卡，關(guān)卡任務(wù)按照學(xué)習(xí)流程和順序進(jìn)行，學(xué)員需要按照順序完成任務(wù)后，方可進(jìn)入下一關(guān)節(jié)，要求學(xué)員對(duì)上一關(guān)節(jié)的內(nèi)容完全掌握后，學(xué)前教育VR教學(xué)體驗(yàn)系統(tǒng)哪里有，才進(jìn)入新的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，湖北學(xué)前教育VR教學(xué)體驗(yàn)系統(tǒng)，具備計(jì)時(shí)、計(jì)分、計(jì)時(shí)、結(jié)果記錄、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、成績(jī)排行的功能。 實(shí)訓(xùn)任務(wù)可以以角色扮演的方式進(jìn)入，均有人物角色、虛擬互動(dòng)，角色之間有對(duì)話(huà)、動(dòng)作交互、任務(wù)協(xié)作等方式。所有任務(wù)中，又按照課程知識(shí)點(diǎn)，細(xì)分到各小章節(jié)。

虛擬仿真技術(shù)的特點(diǎn)

虛擬仿真是由計(jì)算機(jī)產(chǎn)生一個(gè)三維的、基于感知信息的臨場(chǎng)環(huán)境，對(duì)使用者的控制行為做出動(dòng)態(tài)的交互反應(yīng)，將計(jì)算機(jī)處理的數(shù)字化信息變?yōu)槿怂芨惺艿木哂懈鞣N表現(xiàn)形式的多維信息，它的主要特點(diǎn)就是沉浸性（Immersion）、交互性（Interaction）、構(gòu)想性（Imagination)。

沉浸性是指操作者在虛擬環(huán)境中感受到的真實(shí)程度。仿真本質(zhì)的特征是用戶(hù)對(duì)虛擬場(chǎng)景的沉浸，它創(chuàng)建的是酷似客觀環(huán)境又超越客觀時(shí)空的，既能沉浸又能駕馭的和諧人機(jī)環(huán)境，是一個(gè)由多維信息復(fù)合而成的可操縱的空間。理想的虛擬場(chǎng)景是操作者投入到計(jì)算機(jī)創(chuàng)建的三維虛擬環(huán)境中而感覺(jué)身臨其境，與現(xiàn)實(shí)世界別無(wú)二致。交互性是指虛擬現(xiàn)實(shí)是一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境，能對(duì)用戶(hù)的輸入做出響應(yīng)，并能通過(guò)監(jiān)控裝置來(lái)影響用戶(hù)和被用戶(hù)影響。例如，操作者可以通過(guò)計(jì)算機(jī)鼠標(biāo)或者其他設(shè)備對(duì)虛擬環(huán)境中的物體進(jìn)行操控。這時(shí)虛擬環(huán)境會(huì)感應(yīng)到該行為而隨之做出反應(yīng)，給出反饋。與此同時(shí)，操作者的下一步行為也會(huì)受到虛擬環(huán)境反饋信息的影響。構(gòu)想性是指操作者沉浸在多維信息空間中，依靠自己的認(rèn)知和感知能力多方位地獲取知識(shí)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，尋求解答，形成新的概念。虛擬仿真技術(shù)能夠模擬真實(shí)場(chǎng)景而又不局限于真實(shí)場(chǎng)景。這種基于現(xiàn)實(shí)又超越現(xiàn)實(shí)的情境能夠突破操作者的認(rèn)知，刺激操作者的想象之源，構(gòu)想出更多的可能。

安全事件處理VR實(shí)訓(xùn)任務(wù)

模擬幼兒園教學(xué)活動(dòng)和娛樂(lè)休閑活動(dòng)的安全事件處理VR互動(dòng)體驗(yàn)內(nèi)容，學(xué)前教育VR教學(xué)體驗(yàn)系統(tǒng)研發(fā)，通過(guò)角色扮演帶班教師角色，在幼兒園的VR環(huán)境內(nèi)，按照提示尋找不同的事件案例，并按照正確的處理流程，完成該安全事件的應(yīng)急處理。每個(gè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)均通過(guò)角色扮演、三維動(dòng)畫(huà)、三維仿真的方式進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，不能通過(guò)flash的動(dòng)畫(huà)進(jìn)行簡(jiǎn)單模擬。每個(gè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中，通過(guò)手柄的操作進(jìn)行場(chǎng)景的移動(dòng)和漫游，學(xué)前教育VR教學(xué)體驗(yàn)系統(tǒng)哪家好，以及角色扮演過(guò)程中的任務(wù)的完成、考題的問(wèn)答等。每個(gè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)設(shè)計(jì)到的場(chǎng)景均為三維仿真VR場(chǎng)景，實(shí)訓(xùn)任務(wù)中的角色為三維仿真VR角色，角色之間可以完成動(dòng)作交互和語(yǔ)言交互。安全事件包含了幼兒哭鬧、幼兒玩耍跌傷、室內(nèi)火災(zāi)處理等。

北京利君成-湖北學(xué)前教育VR教學(xué)體驗(yàn)系統(tǒng)由北京利君成數(shù)字科技有限公司提供。北京利君成數(shù)字科技有限公司堅(jiān)持“以人為本”的企業(yè)理念，擁有一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，力求提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)回饋社會(huì)，并歡迎廣大新老客戶(hù)光臨惠顧，真誠(chéng)合作、共創(chuàng)美好未來(lái)。北京利君成——您可信賴(lài)的朋友，公司地址：北京市海淀區(qū)廂黃旗2號(hào)樓2層X(jué)06-511室，聯(lián)系人：梁經(jīng)理。同時(shí)本公司還是從事酒店管理仿真軟件，酒店管理虛擬教學(xué)，酒店虛擬實(shí)訓(xùn)的廠家，歡迎來(lái)電咨詢(xún)。