彈奏方法不正確,會導致指關節(jié)不靈敏,手臂肌肉一會兒酸痛,音色也虛而不實。體現在樂曲中便是快板不快,兒童古箏培訓班價格,即使快,也猶如幼兒跑步,速度豫不住,快不了,踉踉蹌蹌;慢飯樂曲則為強音不強,弱音不弱,使樂曲單調乏味??茖W的彈弦方法有:
1、肩膀大小臂放松,自然下垂。一般是松到胳膊用的力與其受的重力相等即可,切莫高于此重力,(除非需要開發(fā)大小臂的力彈奏樂曲)。正確的感覺是胳膊將要掉下而沒有掉下的感覺。胳膊只起方向盤的作用,彈弦時的力是放協調并集中到指尖或手掌上。如此彈出的音色明亮、結實。
2、選擇相應的彈弦速度練習。通常用爆發(fā)力彈弦時,音色清脆、透明、干凈,但如果初學者使用這方法,手臂肌肉會緊張,練一會便會發(fā)酸,也就是通常所說的“端著肩膀彈琴”。這時就可變快速為中速進行彈奏訓練,且每彈一音后間隔一秒再彈。肌肉會自然放松下來。音色也隨之松馳、悅耳。
3、選擇恰當的彈弦力度練習。如同許多人一窩蜂似地擠公共汽車,每個人都很累,如果排排隊,則上車的過程就舒服多了。彈弦力度控制也要如此從容不迫,力度并非是越大越好,硬“塞”到弦上的力度會產生刺耳或太緊的聲音。
通常用的力度是拋開人為的過重或過輕的力,也就是不要故意重或故意輕。如此彈弦。就會產生圓潤、飽滿的音色。
4、選擇“輕快”彈弦法。如果彈弦速度慢、力度輕,類似人在摸弦,而不是彈弦,則會產生虛弱、暗淡的音色。如果速度快、力度大。使肌肉緊張,則可采取彈片離弦的“輕快”彈弦法。即彈弦的速度是快的,力度是輕的。盡管此法產生的聲音弱,但仍舊是有亮音的。人再瘦,也是有骨頭的。用這種方法經過一段時間的練習,肌肉會放松,音色也隨之結實、明亮。
如果用“輕慢”法彈弦,將會給人形成不敢彈琴或小心翼翼地彈琴的感覺。因為聲音是虛弱的不健康的。
5、運用手掌發(fā)力彈弦。特別是彈大撮時。如果尋找“握”的感覺,如同嬰兒握大人手的感覺,音色將厚實、明亮。此法,在傳統(tǒng)意義上也稱“抓箏”。
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1、輪抹:左右手用抹的指法快速交替撥弦。撥弦的順序,一般是先右手后左手。 輪抹常用于演奏連續(xù)的十六分音符,表現跳躍或急促的情緒。
2、三勾輪抹:這是一組雙手配合撥弦的綜合指法。共有四次撥弦的動作:
一次右手用三勾;
第二次左手用抹;
第三次右手用抹;
第四次左手用抹。
三勾輪抹常用于情緒熱烈的樂曲中。
3、輪撮:左右手用撮的指法交替撥弦。撥弦的順序,一般是先右手后左手。輪撮常用于連續(xù)快速八度和音的演奏。
4、雙手琶音:用雙手配合彈奏琶音,演奏分解和弦,取得如流水效果。雙手琶音的用力,一般要求每個手指力度要均衡,有時強調大指要稍多用力,以突出琶音中的旋律音。還應注意左右手的銜接要緊湊,時值要準確。
5、雙手柱外刮奏:左右手交替進行柱外刮奏。它主要用于制造氣氛,取得某種特殊色彩。
雙手配合撥弦的手法很多,以上講的僅是雙手配合的部分指法。雙手配合的其他手法還有:
a. 左手彈伴奏音型,右手彈旋律
b. 左手彈歷音,右手彈旋律
c. 左手彈旋律,在手彈歷音
d. 左右手交替彈歷音,激烈時如急風暴雨;緩慢時如潺潺流水
e. 左手彈分解和弦,右手彈旋律
f. 右手彈旋律,左手彈對位性旋律或副旋律
g. 右手彈旋律,左手彈某種效果(如打擊樂、鳥鳴等)
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古箏流派眾多,不同地域有著不同的藝術風格和的藝術表現手段,也和當地的人文風格有著密切聯系,學習古箏的同時,成人古箏培訓班價格,學生也會了解該地區(qū)的音樂文化特點。在民族樂器中,古箏因其音色優(yōu)美,表現力豐富,又有著上手快的特點,而深受孩子們及成人朋友的喜愛。同時,相對西洋樂器而言,古箏對孩子的手沒有特別的要求。從技巧方面講,我國的民族樂器演奏水平與教育水平,就像中國功夫一樣,在世界上是有水平的,這是國內其它樂器教育無法達到的。
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