





幼兒園學前教育5G時代虛擬仿真技術應用
虛擬仿真教學內(nèi)容豐富,過程自由可逆,幼兒園環(huán)境創(chuàng)設3D仿真設計平臺公司,操作簡便有趣,能隨時追尋學生的行為并呈現(xiàn)及時性、針對性的結果反饋。將這種方式與傳統(tǒng)接受式的學習相結合,應用于學生的理論學習中,在加深學生對理論知識理解的同時,幼兒園環(huán)境創(chuàng)設3D仿真設計平臺哪里有,又充分激發(fā)起學生學習的興趣和內(nèi)在動機。首先,相較于傳統(tǒng)的授受式學習方式,以虛擬技術為依托的模擬訓練需要主動意志力的參與,幼兒園環(huán)境創(chuàng)設3D仿真設計平臺哪家好,充分調(diào)動學生已有的理論知識儲備。其次,虛擬仿真技術對理論知識的類真實回應能使學生對抽象、平面的理論產(chǎn)生具象、豐富的經(jīng)驗性和感知,增強理論學習的實際效果。之后,幼兒園環(huán)境創(chuàng)設3D仿真設計平臺,虛擬仿真技術創(chuàng)造的三維環(huán)境能營造出還原性較強的現(xiàn)實情境,喚起學生情緒體驗,從而極大地激發(fā)學生學習的主動性。

學前教育虛擬仿真實訓室內(nèi)主要包括以下平臺
1、多角色幼兒園崗前實訓系統(tǒng);
2、學前環(huán)境創(chuàng)設系統(tǒng);
3、早教虛擬仿真實訓系統(tǒng);
4、學前幼兒衛(wèi)生保育虛擬仿真系統(tǒng);
5、學前教育教學系統(tǒng);
6、學前營養(yǎng)膳食管理系統(tǒng);
7、學前玩教具實訓系統(tǒng);
8、畢業(yè)生實踐管理平臺;
9、學前教育課程開發(fā)系統(tǒng);
10、幼師資格證考試系統(tǒng);
11、學前職業(yè)技能訓練考核系統(tǒng);
12、學前幼兒心理情緒教育系統(tǒng),
可以滿足院校對高質(zhì)量的學前教育師資培養(yǎng)的需求。

學前教育虛擬仿真教學資源平臺
學前教育虛擬仿真教學資源平臺主要服務于學前教育《學前教育學》、《幼兒保健學》、《幼兒園課程》、《幼兒心理學》等課程。本教學資源平臺與虛擬仿真互動教學管理平臺同步使用,在教學資源內(nèi),可以使用虛擬仿真互動教學管理平臺的所有功能。本教學資源平臺是可以配合多個學生終端電腦一起使用的PC版本,也可以配合演練觸摸一體機使用,非VR頭盔版本。


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