




蘇州英達(dá)服裝技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校常年開設(shè)服裝設(shè)計、服裝制版、服裝CAD制版、蘇繡等課程,每月循環(huán)開班,服裝打版培訓(xùn)學(xué)院,歡迎來電咨詢!
職業(yè)規(guī)劃:
成為一個好的服裝設(shè)計師:1.對服裝有較高的造詣,把握流行敏銳力洞察力強(qiáng)!2.適合市場需求,服裝打版培訓(xùn),市場占有率高!3.好的設(shè)計師能獨力完成從一套創(chuàng)作設(shè)計到成衣的打板制作流程!4.對面料熟識,能用不同方式進(jìn)行組合搭配!5.擁有一個舒適并有想象空間的工作環(huán)境!服裝設(shè)計師首先要熱愛藝術(shù)、把握流行,再次要有深厚的藝術(shù)造詣,扎實地繪畫功底。又要有一種理想——創(chuàng)造自己獨有的藝術(shù)世界,希望美夢成真,敢為人先的時尚理念,是時尚的探險者、弄潮兒,對服裝情有獨鐘,對普通的面、輔料有一種的欣賞。

作品多數(shù)是注重體現(xiàn)創(chuàng)新的理念與藝術(shù)形式,服裝打版培訓(xùn)哪家好,具有先導(dǎo)特征,與作為商品的服裝尚有很大距離,故服裝本身的內(nèi)在品質(zhì)性因素往往不被學(xué)生所重視,以致時常出現(xiàn)學(xué)生參賽獲獎,但卻搞不好日常生活中的時尚服裝,到企業(yè)也勝任不了設(shè)計工作,究其原因就是學(xué)生對服裝設(shè)計的理解認(rèn)識不夠,對服裝本身實質(zhì)性的技術(shù)技能掌握不到位,因此這就要求教師對學(xué)生在認(rèn)識上要給予正確引導(dǎo)。

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設(shè)計同時具有'事實要素和“價值要素”。前者說明事態(tài)的狀況,后者則用理論和審美的命題來進(jìn)行表述,服裝打版培訓(xùn)多少錢,即是“好壞和美丑”。不同類型的設(shè)計側(cè)重的思維類型往往有所差異。例如,在工程設(shè)計中更重視理性分析,而在產(chǎn)品造型設(shè)計和工業(yè)設(shè)計則重視整體的過程,需要運用形象思維的因素,在服裝設(shè)計方面則更注重“美感”等等。設(shè)計的任務(wù)不僅僅的滿足個人需求,它同時需要兼顧社會的、經(jīng)濟(jì)的、技術(shù)的、情感的、審美的需要。由于這些眾多的需要中本身存在一定的矛盾,所以設(shè)計任務(wù)本身就包括各種需要之間的協(xié)調(diào)和對立關(guān)系。現(xiàn)代的設(shè)計理念在更新中,同樣要遵循設(shè)計的規(guī)范,要考慮這眾多的“需要”。設(shè)計是物質(zhì)生產(chǎn)和文化創(chuàng)造的首要環(huán)節(jié)。它總是以一定的文化形態(tài)為中介。例如,運用大致相同的建制材料進(jìn)行建筑工程的設(shè)計,不同的社會文化會誕生不同的建筑形式;運用相似的服裝設(shè)計構(gòu)思,不同的社會規(guī)范也會產(chǎn)生完全不同的設(shè)計風(fēng)格。


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