





幼兒保育實(shí)訓(xùn)室
幼兒保育實(shí)訓(xùn)室可以創(chuàng)新幼兒保育課程體系,培養(yǎng)型、應(yīng)用型人才。實(shí)訓(xùn)室配備各類設(shè)備,通過教學(xué)與實(shí)訓(xùn)結(jié)合,使學(xué)生了解0-6歲嬰幼兒的生理和心理發(fā)育特點(diǎn),掌握嬰幼兒生理、心理、營養(yǎng)、教育等方面的基礎(chǔ)知識,并具備嬰幼兒生活照料、日常生活保健、嬰幼兒動作技能訓(xùn)練和早期教育指導(dǎo)等0-6歲嬰幼兒教師必備的基礎(chǔ)性理論知識和實(shí)踐操作手法,為以后創(chuàng)造性地從事嬰幼兒保育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高智能仿真嬰兒
高智能仿真嬰兒是特殊的學(xué)習(xí)輔助工具,智能仿真嬰兒使用無線編程來跟蹤和報(bào)告照護(hù)者的行為,包括照護(hù)的 事件(喂奶、拍嗝、換尿布、安撫)、錯(cuò)誤動作以及衣服的更換情況,智能仿 真嬰兒可以幫助教師創(chuàng)造和驅(qū)動與幼師職業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)體驗(yàn),更可以幫助學(xué)生 體驗(yàn)真實(shí)的照護(hù)過程,提高照護(hù)技能。
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幼兒虛擬仿真系統(tǒng)
幼兒虛擬仿真系統(tǒng)平臺采用了目前國內(nèi)的三維虛擬仿真技術(shù)。滿足幼兒童心主題,打造卡通虛擬場景,通過三維虛擬仿真,探索“教學(xué)內(nèi)容多樣性”,創(chuàng)設(shè)“教學(xué)過程理實(shí)一體化”,打造“教學(xué)環(huán)境智能化”,早教VR報(bào)價(jià),實(shí)現(xiàn)“教學(xué)資源數(shù)字化”和“教學(xué)形式網(wǎng)絡(luò)化”,創(chuàng)新了幼兒教學(xué)改革,獲得良好效果。幼兒虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)是針對幼兒而設(shè)計(jì)的,針對性強(qiáng),提升幼兒綜合能力效果明顯,適用于幼兒及學(xué)前教育行業(yè)使用,極具推廣價(jià)值。


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